W piątek 24 i w poniedziałek 27 maja odbyły się warsztaty dla klasy 1e. Uczniowie zapoznali się z fragmentami wystawy muzeum POLIN, gdzie samodzielnie w małych grupach poszukiwali odpowiedzi z kart pracy. Zajęcia miały charakter zbioru różnego rodzaju aktywności, co pozwalało na utrzymanie uwagi klasy i otwierało na bardziej wielostronne zapoznanie się z zagadnieniami. Warsztaty miały na celu przybliżenie kultury żydowskiej, zarówno w zakresie religijnym, jak i codziennym, a także uświadomienie różnorodności religijnej naszego kraju wraz z przemianami, jakie następowały w nim z biegiem lat. Całość opierała się na szacunku i wzajemnym zrozumieniu.

W dniach 27 i 28 maja nasi uczniowie z klas o profilu z rozszerzoną informatyką brali udział w wykładach przeprowadzonych przez Wydział Cybernetyki Wojskowej Akademii Technicznej.

Pierwszy wykład przeprowadzony przez dr inż. Jana Chudzikiewicza dotyczył działania i budowy podstawowych podzespołów komputerowych. Uczniowie z klasy 2D zapoznali się z Algebrą Boole'a, poznali zasady działania bramek logicznych i przeanalizowali schemat działania 8 kanałowego multipleksera 74151N.

Następnego dnia dzięki uprzejmości Pana Witolda Żorskiego uczniowie z klasy 3D wysłuchali wykładu na temat budowy i działania komputerów osobistych, serwerów i superkomputerów. Na zajęciach mogliśmy prześledzić rozwój architektury x86, poznać wzloty i upadki takich potęg jak IBM, AMD, Intel oraz Nvidia. Poznaliśmy najnowsze rozwiązania serwerowe, nowoczesne standardy przesyłu danych (RDMA, InfiBand).

Oba wykłady dały nam bardzo dużo cennych informacji i przedsmak tego jak wyglądają zajęcia na studiach.

W piątek 24. 05 już ostatni raz w tym roku szkolnym nasi uczniowie musieli się wcielić w historycznego Sherlocka Hollmesa i rozwiązać zagadki z historii najstarszej części stolicy. Tym razem w Grze miejskiej po Starym Mieście wzięły udział uczennice i uczniowie klas 2E i 2H. Pomimo upału i trudności ze znalezieniem cienia w pierwej godzinie gry, zabawa była przednia.

W czwartek 23.05 gościliśmy w naszej szkole nauczyciela, wykładowcę akademickiego i trenera edukacyjnego - Pana Łukasza Gierka, który w klasach z rozszerzoną informatyką przeprowadził warsztaty z wykorzystania sztucznej inteligencji. Po praktycznym przetestowaniu Quick Draw, Say What You See z Google dowiedzieliśmy się jak dobrze komunikować się z AI. Następnie za pomocą Capcut i Photoshopa obrobiliśmy zdjęcie naszego patrona. ChatGPT wygenerował nam wywiad z Romualdem Trauguttem, i za pomocą ElevenLabs na podstawie tekstu wygenerowaliśmy głos dziennikarza, który zadawał pytania naszemu bohaterowi. Następnie Suno pomogło wygenerować nam potrzebny podkład muzyczny, który wykorzystaliśmy w finalnym wywiadzie. Praktyczne zadania pozwoliły nam odkryć potencjał aplikacji opartych na sztucznej inteligencji takich jak LeonardoAI, Edge Copilot, Udio. Dzięki zajęciom uczniowie uświadomili sobie, że do tworzenia kontentu internetowego, grafiki, gier bardzo ważna jest kreatywność i przy wsparciu sztucznej inteligencji mogą zrobić praktycznie każdą treść. 

XX-wieczna historia Mokotowa jest bardzo smutna: masakra podczas Powstania Warszawskiego, więzienie - najpierw carskie, potem niemieckie, komunistyczne, a na końcu dla recydywistów. I jeszcze Patron Warszawy- św. Andrzej Bobola, którego ślady tortur widać w szklanej trumnie w Sanktuarium na Rakowieckiej, a także Krystyna Krahelska (poetka, dziewczyna, która  pozowała Ludwice Nitschowej do pomnika Syrenki Warszawskiej)-  tutaj mieszkała, studiowała, tworzyła i zginęła w drugim dniu Powstania Warszawskiego. Wszystko to zobaczyła, o wielu historiach się dowiedziała podczas bardzo pouczającej wycieczki grupa koła varsavianistycznego naszej szkoły.  Zachęcamy do udziału!

"Bądź uważny, włącz krytyczne myślenie" - listopadowy projekt dla uczniów 2g i 2b, zorganizowany przez III Czytelnię Naukową przy Al. Solidarności 90.

Projekt miał za zadanie przeprowadzenie badań ankietowych oraz warsztaty. Młodzież zdobyła wiedzę o cyfrowej odpowiedzialności za treści i filmy zamieszczane w Internecie oraz wykształcenie uważności i krytyczne podejście do treści i multimediów istniejących w sieci.

Projekt jest realizowany zgodnie z rekomendacjami zawartymi w dokumencie Edukacja Kulturalna w Warszawie, "Twórczy potencjał mieszkanek i mieszkańców Warszawy",  "Wspieranie kompetencji przyszłości".

Pierwszego dnia humaniści dowiedzieli się, jak zachować w sytuacji cyberataku oraz odświeżyli wiedzę o postępowaniu w okolicznościach zagrożeń. Następnie analizowali wiarygodność informacji w mediach społecznościowym oraz mieli szansę, aby samemu stworzyć fake news’a i przekonać innych o jego wiarygodności. Była to doskonała okazja na sprawdzenie, czy naprawdę potrafimy rozpoznać manipulacje, jak również dezinformację w dzisiejszych czasach!

Drugiego dnia drugoklasiści nauczyli się, jak zidentyfikować wygenerowany przez sztuczną inteligencję film czy zdjęcie. W kolejnej części wykładu zapoznali się z programem GIMP, tworząc własne kolaże oraz „ożywiając” multimedia. Dla klasy 2B była to możliwość, by zyskać świadomość o zagrożeniach i poszerzyć wiedzę o metodach krytycznego podejścia do treści zamieszczanych w sieci.

Klimatyczna Mapa Szkół, uruchomiona 6 maja 2024, to projekt, który ułatwi młodym warszawiakom wybór odpowiedniej szkoły ponadpodstawowej. 

Pozwala na filtrowanie bazy publicznych szkół ponadpodstawowych w oparciu o szereg kryteriów – m.in. wyposażenie i dostępność placówki, podejmowaną aktywność społeczną czy ofertę zajęć dodatkowych. Dzięki temu dostarcza informacji na temat „klimatu”, czyli atmosfery panującej w stołecznych szkołach.

Dla każdej z placówek przygotowana została wizytówka z najważniejszymi informacjami o miejscu oraz plik PDF, zawierający szczegółowe dane. 

Więcej informacji: https://edukacja.um.warszawa.pl/klimatyczna-mapa-szkol

A tutaj znajdziecie informacje o naszej szkole: 

https://mapa.um.warszawa.pl/klimatyczna-mapa-szkol/assets/wizytowki/LO_045.pdf

14 maja klubowicze Książki zwiedzili Bibliotekę Uniwersytecką w Warszawie, popularnie zwanej BUW,  strona internetowa: https://www.buw.uw.edu.pl/ Biblioteka powstała w 1817 r. i początkowo miała pełnić funkcję książnicy narodowej. Pierwszym jej dyrektorem został Samuel Linde. Imponujący budynek, z filozoficznym hasłem HINC OMNIA – tutaj wszystko, zaprasza do środka. Już przed wejściem oczekiwała na nas Pani, pracownik biblioteki, która wskazała gabinet zapisów do biblioteki: po ukończeniu 16 r. ż., w obecności rodzica, natomiast osiemnastolatkowie mogą zapisać się samodzielnie. Uprawnieni licealiści mogą korzystać
z zasobów na miejscu. Przy wejściu znajdują się plany poszczególnych pięter. W Informatorium otrzymamy wskazówki dotyczące korzystania z biblioteki. Pozwoli nam to na swobodne poruszanie się po bibliotece.

Pani przewodnik z pasją opowiadała nam o zasobach, wskazywała kierunki i piętra, gdzie możemy odnaleźć wybraną dziedzinę. W katalogach kartkowych czy internetowym znajdujemy informacje na temat poszukiwanych egzemplarzy. Uczniowie dowiedzieli się, jak należy odszukać książkę według wskazówek sygnatury podanej w katalogu internetowym. Przejście między półkami, odczytanie opisów, poszukiwanie miejsca na półce, były doskonałą okazją, by zorientować się w rozmieszczeniu zasobów.

Zwiedziliśmy także interesujący nabytek biblioteki, głowę królowej faraona, która zbudowała Świątynię Hatszepsut, na pamiątkę poszukiwań archeologicznych. Inną ciekawostką w środku biblioteki jest gabinet Ceremonii herbacianej, której tradycja na BUW sięga już 20 lat. Na stronie internetowej japonistyki i BUW można zapisać się na tę ceremonię, trwającą 1,5 godz.

W centralnym miejscu biblioteki znajduje się też przeszklona płaszczyzna, pod którą można zajrzeć do skarbów bibliotecznych, a ze szklanego mostku podziwialiśmy Kolumnadę Filozofów.

Nasza przewodniczka zaprosiła wszystkich na najbliższą sobotę, na Noc Muzeów, do zwiedzenia Gabinetu Starych Druków, Gabinetu Rękopisów oraz Gabinetu Rycin. Zwiedzanie Biblioteki Uniwersyteckiej zakończyliśmy podziwianiem słynnego Ogrodu BUW.

Dziękujemy bardzo za oprowadzenie

Klub Książki XLV Liceum

07 maja wystartowaliśmy z egzaminami maturalnymi w sesji letniej 2024 roku. Egzamin w naszej szkole będzie trwał aż do 24 maja.

 

PISEMNE EGZAMINY MATURALNE W INNYCH MIEJSCACH

09 maja 2024 r. o godz. 14:00 maturzyści będą zdawali egzamin maturalny z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka przy ul. Garbińskiego 1 w Warszawie

10 maja 2024 r. o godz. 9:00 maturzyści będą zdawali egzamin maturalny z wiedzy o społeczeństwie w CXIX Liceum Ogólnokształcącym im. Jacka Kuronia przy ul. Złotej 58 w Warszawie

13 maja 2024 r. o godz. 9:00 maturzyści będą zdawali egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym w XXXIII Liceum Ogólnokształcącym Dwujęzycznym im. Mikołaja Kopernika przy ul. Bema 76 w Warszawie

13 maja 2024 r. o godz. 14:00 maturzyści będą zdawali egzamin maturalny z filozofii w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka przy ul. Garbińskiego 1 w Warszawie

14 maja 2024 r. o godz. 14:00 maturzyści będą zdawali egzamin maturalny z języka rosyjskiego na poziomie rozszerzonym w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka przy ul. Garbińskiego 1 w Warszawie

21 maja 2024 r. o godz. 9:00 maturzyści będą zdawali egzamin maturalny z historii w XXX Liceum Ogólnokształcącym im. Jana Śniadeckiego przy ul. Wolność 1/3 w Warszawie

22 maja 2024 r. o godz. 14:00 maturzyści będą zdawali egzamin maturalny z historii sztuki w CXIX Liceum Ogólnokształcącym im. Jacka Kuronia przy ul. Złotej 58 w Warszawie

 

USTNE EGZAMINY MATURALNE W INNYCH MIEJSCACH

21 maja 2024 r. maturzyści będą zdawali egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym w XXXIII Liceum Ogólnokształcącym Dwujęzycznym im. Mikołaja Kopernika przy ul. Bema 76 w Warszawie

23 maja 2024 r. maturzyści będą zdawali egzamin maturalny z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka przy ul. Garbińskiego 1 w Warszawie

 

Pozostałe egzaminy będą przeprowadzane w siedzibie szkoły przy ul. Miłej 26. Prosimy o przybycie na egzamin maturalny 30 minut przed rozpoczęciem.

 

POWODZENIA!

 

Nasz tradycyjny już Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich odbył się w tym roku na świeżym powietrzu i towarzyszył Światowemu Dniu Ziemi. Uczennice z Klubu Książki oraz uczniowie klasy 1a zaprezentowali rozmowę książek, a Pani Dyrektor przeczytała nam łamańca językowego.  Prowadzący uroczystość wręczał nauczycielkom i dziewczętom czerwone róże, jako symbol krwi smoka pokonanego przez św. Jerzego, patrona Hiszpanii, sam zaś otrzymał w prezencie książkę.Druga część święta Książki składała się z czytania w językach oryginalnych: hiszpańskim, niemieckim, angielskim, rosyjskim, tureckim, białoruskim, ukraińskim. Dziękuję Pani Dyrektor, Agacie Pallasch, za uatrakcyjnienie naszej akcji czytelniczej oraz przybyłym Uczniom i Nauczycielom.

W tym roku z okazji Dnia Ziemi klasa 2H zorganizowała piknik dla pozostałych klas. Uczniowie mogli, między innymi, wykazać się kreatywnością projektując i tworząc elementy garderoby z nikomu niepotrzebnych już rzeczy, czy też dowieść swojej wiedzy na tematy związane z przyrodą, biorąc udział w quizie. Lubiący bezpośrednią rywalizację mieli możliwość wybiegać wygraną w kółko i krzyżyk.

Klasą, której udało się zwyciężyć w największej liczbie konkurencji była 3a - Gratulujemy :)