Aktualności

        • "Otwieranie ciszy" - projekt edukacyjny MGW

          • "Otwieranie ciszy" - projekt edukacyjny MGW

          • 31 stycznia 2024 r., w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Pamięci o Holokauście, braliśmy udział w uroczystości podsumowującej pierwszą część projektu edukacyjnego "Otwieranie ciszy".

            Pomysłodawcą projektu jest Muzeum Getta Warszawskiego, a adresatem - szkoły mieszczące się na terenie dawnego getta warszawskiego jest . 

            Celem projektu "Otwieranie ciszy"  jest opisanie/zrekonstruowanie miejsca, w którym obecnie znajduje się dana szkoła, a następnie – na podstawie wspomnień świadków oraz różnego rodzaju materiałów źródłowych – stworzenie krótkiego filmu dokumentalnego.

            Pierwszy taki film pt. „Otwieranie ciszy” powstał w XVII Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Kolejne dwa „Otwieranie ciszy 2” i „Otwieranie ciszy 3” zrealizowali uczniowie V Liceum Ogólnokształcącego im. Księcia Józefa Poniatowskiego oraz XLV Liceum Ogólnokształcącego im. Romualda Traugutta.

            Na budynkach placówek biorących udział w projekcie pojawią się również tablice informujące o tym, co znajdowało się w czasach istnienia getta w miejscu dzisiejszej szkoły.

        • Warsztaty w Katedrze Fizjologii Roślin SGGW

          • Warsztaty w Katedrze Fizjologii Roślin SGGW

          • Dziś tzn. 31 stycznia biolodzy i chemicy z klasy 2A i 2H wybrali się na warsztaty w Katedrze Fizjologii Roślin SGGW pt. ,,Para buch, koła w ruch- zależność intensywności oddychania komórkowego od temperatury otoczenia".

            Samodzielnie wykonywali doświadczenia, miareczkowali, analizowali wyniki i wnioskowali.

            Nie było lekko, ale poradzili sobie świetnie w labie.

            Dzięki tym zajęciom, dostrzegli jak nierozerwalnie ze sobą połączone są dziedziny wiedzy przyrodniczej: biologia i chemia.

            Te kilka godzin spędzonych w laboratorium na pewno zachęci ich do jeszcze bardziej intensywnej nauki, by za kilka lat już jako pełnoprawni studenci studiować nauki biologiczne.

        • Laboratoria w Centrum Nauki Kopernik

          • Laboratoria w Centrum Nauki Kopernik

          • Uczniowie z klasy 1A w dniu 30.01.2024 r gościli w Centrum Naukowym Kopernik. Dzień wcześniej, w tych samych zajęciach brali udział uczniowie klasy 1G.

            Aktywnie zwiedzili wystawę” Przyszłość jest dziś”. Poznali zagrożenia związane ze zmianami klimatycznymi oraz wyzwania jakie stawia przed nami konieczność ochrony bioróżnorodności. Jak będzie wyglądać przyszła Ziemia? Czy wciąż pozostanie tą samą planetą? Jakie mamy szanse na dalsze komfortowe życie? A jakie szanse mają następne pokolenia?

            To są pytania z którymi warto się zmierzyć we współczesnym świecie.

            Później uczestniczyli w warsztatach w laboratorium biologicznym i chemicznym. Ogromną wartością tych zajęć było połączenie pracy w grupie z osobistymi eksperymentami. Uczniowie wcielili się w role naukowców, rozwijając umiejętności myślenia naukowego, logicznego rozumowania i wnioskowania.

            „ W mikroświecie” – podczas zajęć z biologii dzięki mikroskopom, które samodzielnie obsługiwali oglądali niewidoczne gołym okiem mikroorganizmy, samodzielnie wykonywali preparaty mikroskopowe, wybarwiali je i oglądali pod mikroskopem, w różnych powiększeniach. Rozpoznawali różne tkanki człowieka i doszukiwali się związków budowy tych tkanek z funkcjami jakie pełnią.

            Zajęcia laboratoryjne z chemii poświęcone były w całości badaniu i identyfikacji gazów obecnych w powietrzu. W pierwszej części uczniowie badali właściwości fizyczne azotu i otrzymywali tlen. Następnie, za pomocą Aparatu Hoffmanna, przeprowadzali elektrolizę wody w wyniku, której otrzymywali tlen i wodór. Identyfikacja otrzymanych pierwiastków przebiegała przy użyciu palącego łuczywka. Tlen podtrzymywał palenie, a wodór podpalał się gwałtownie z wydzieleniem charakterystycznego dźwięku. W ostatniej części przeprowadzanych doświadczeń uczniowie badali właściwości fizyczne suchego lodu.

            W galerii zdjęć znajdują się zdjęcia z warsztatów. Zapraszamy!

        • WOŚP 2024

          • WOŚP 2024

          • 28 stycznia 2024 r., nasi wspaniali wolontariusze brali udział w 32. Finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy

            Hasłem tegorocznej zbiorki było "Tu wszystko gra OK!"

            32. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy dedykowany jest zakupowi sprzętu do diagnozowania, monitorowania i rehabilitacji chorób płuc pacjentów na oddziałach pulmonologicznych dla dzieci i dorosłych.

            Dziękujemy Wam za zaangażowanie, okazane serce i poświęcony czas

        • Studniówka 2024

          • Studniówka 2024

          • Kolejna wspaniała studniówka za nami. Minionej nocy uczniowie klas maturalnych bawili się w Hotelu Lord.

            Co to był za bal! Olśniewające kreacje, doskonale dobrane garnitury, piękne dekoracje i świetna zabawa do białego rana. Humory dopisywały wszystkim

            Zdjęcia z wydarzenia znajdziecie w naszej galerii.

        • 161. rocznica wybuchu Powstania styczniowego

          • 161. rocznica wybuchu Powstania styczniowego

          • 23 stycznia 2024 r. obchodziliśmy 161. rocznicę wybuchu powstania styczniowego, największego i najdłuższego zrywu narodowowyzwoleńczego Polaków, skierowanego przeciwko Rosji.

            Uroczystości, które odbywają się pod Bramą Straceń na stokach Cytadeli Warszawskiej od lat organizowane są przez Muzeum Niepodległości X Pawilon Cytadeli Warszawskiej.

            Podczas uroczystości list od marszałka Sejmu Szymona Hołowni odczytał wicemarszałek Krzysztof Bosak.

            "Oddają Państwo dzisiaj hołd uczestnikom największego narodowego zrywu w naszej historii. Powstanie styczniowe na zawsze pozostanie świadectwem nieujarzmionej siły, wolności. Nie miało szans na zwycięstwo, było jednak wielką manifestacją woli narodu do uzyskania własnego państwa" 

            Oprócz władz miejskich pod Bramą Straceń wiązanki złożyli radni miejscy, przedstawiciele wojska, młodzież oraz władze dzielnicowe. Naszą szkołę reprezentowała Pani Dyrektor Agata Pallasch. Udział w uroczystości otwiera obchody jubileuszowe naszej szkoły.

            Powstanie styczniowe zostało ogłoszone Manifestem wydanym w Warszawie przez Tymczasowy Rząd Narodowy. Wzywał on naród do powstania przeciwko rosyjskiemu zaborcy. W odpowiedzi sześć tysięcy powstańców zaatakowało carskie garnizony w Królestwie Polskim. Większość walk insurekcji miała charakter partyzancki. Powstanie rozszerzyło się na cały kraj, a następnie na tereny Litwy, Białorusi i Ukrainy. Trwało prawie dwa lata, do jesieni 1864 roku, a utworzone państwo podziemne funkcjonowało jeszcze w 1865 roku. Pomimo stłumienia zrywu, powstanie umocniło świadomość narodową i miało wpływ na dążenia niepodległościowe następnych pokoleń.

        • Wolontariat

          • Wolontariat

          • Nasz szkolny WOLONTARIAT zebrał świąteczne dary dla zwierząt z Fundacji Znajdki. Dary zawiezione, psiaki wyspacerowane i wygłaskane podziękowały solidnym buziakami. 

        • CNK roboty + nadprzewodnictwo

          • CNK roboty + nadprzewodnictwo

          • 12.01 nasi uczniowie wzięli udział w warsztatach organizowanych przez Centrum Naukowe Kopernik. Pierwsza część warsztatów dotyczyła robotyki. Zadaniem uczniów było skonstruowanie i zaprogramowanie robotów, które będą mogły pracować w magazynie. Następnie w jak najkrótszym czasie należało oczyści drogę z przeszkód i przetransportować ładunek. Dzięki doświadczeniu zdobytemu na kółku informatycznym w szkole naszej drużynie udało się pobić dotychczasowy rekord!

            Następne warsztaty dotyczyły zagadnień z fizyki, czyli wpływu temperatur na nadprzewodnictwo. Po kilku doświadczeniach z ciekłym azotem naszym uczniom udało się stworzyć lewitującą kolejkę wykorzystując właściwości magnesów i YBaCuO.  Doświadczenia dały nam dużo frajdy i praktycznej wiedzy. To był dobrze spędzony czas przed feriami.

        • Muzeum Literatury "Wojowniczki. Kobiety Powstania Styczniowego"

          • Muzeum Literatury "Wojowniczki. Kobiety Powstania Styczniowego"

          • Obchody 161.rocznicy Powstania Styczniowego i Dnia Patrona rozpoczęła klasa IA  wyjściem na wystawę w Muzeum Literatury "Wojowniczki. Kobiety Powstania Styczniowego". Powstanie styczniowe nazywane jest inaczej „wojną kobiecą”, gdyż to właśnie kobiety zachęcały swych mężczyzn do walki, a same często działały pod przykrywką stowarzyszeń charytatywnych i religijnych, Zapewniły też niezbędne do działania zaplecze: organizowały zbiórki składek, loterie pieniężne i kwesty, utrzymywały konspiracyjne lokale, kolportowały tajne druki i prasę, ukrywały zagrożonych aresztowaniem i przemycały powstańców przez granice, dostarczały do obozów zaopatrzenie: broń, żywność, odzież, utrzymywały łączność przewożąc rozkazy i meldunki. Kobiety prowadziły szpitale i pracowały w lazaretach, niosły rannym pomoc już na polu walki; opiekowały się uwięzionymi, wdowami i sierotami, towarzyszyły skazanym na miejsce straceń. Były też i takie, które jak Henryka Pustowójtówna czy Maria Piotrowiczowa walczyły z bronią w ręku. Za to zaangażowanie ponosiły kary równe z mężczyznami: śmierć, zesłanie i więzienie. Były też takie, które dobrowolnie, jak Deotyma, poszły na Sybir ze swoimi ojcami i mężami. 

             

        • Turniej szachowy o tytuł Mistrza Traugutta

          • Turniej szachowy o tytuł Mistrza Traugutta

          • W grudniu i styczniu w naszej szkole miał miejsce turniej szachowy. Zawodnicy spotykali się na długich przerwach w sali 16 i rozgrywali mecze. Turniej odbywał się w systemie szwajcarskim pod okiem doświadczonego sędziego Kuby z klasy 3D. Rozgrywki dostarczyły wszystkim mnóstwo emocji i dobrej zabawy. Po 6 rundach wyrównanej walki miano Szachowego Mistrza Traugutta przypadło Michałowi z klasy 3D (5pkt), za którym zaraz za nim na podium stanął Tadeusz z klasy 2D (4pkt) i Piotr z klasy 3D (3 pkt). Wypatrujcie drugiej edycji turnieju w nadchodzącym semestrze, a tym czasem zapraszamy do naszej grupy na chess.com

            https://www.chess.com/club/traugutt/join/ad009f

            Dziękujemy również bardzo Pani Dyrektor za patronat nad turniejem i ufundowanie nagród.

        • Wizyta Radio Pogoda

          • Wizyta Radio Pogoda

          • W dniu 20 grudnia uczniowie klasy 2B i 4B mogli osobiście doświadczyć jak działa radio. Nie tylko obejrzeli główną redakcję, lecz także poszczególne studia: TOK FM, Rock Radio, Radio Złote Przeboje czy Radio Pogoda. Przy tej okazji mieli możliwość usłyszenia kilku wejść na antenę na żywo, a także zapoznać się z funkcjonowaniem radia oraz dopytać o powiązane z nim ciekawostki. Prowadzący chętnie dzielili się swoją wiedzą, doświadczeniami, a także anegdotami powiązanymi z ich codzienną pracą.

        • Muzeum Historii Polski

          • Muzeum Historii Polski

          • Przed przerwą świąteczną młodzież naszej szkoły wybrała się na wystawę czasową ,,Wielkie i małe historie” organizowaną przez Muzeum Historii Polski.  Zaprezentowane zbiory tworzą panoramę polskich dziejów, rysują ich rozmaite konteksty – polityczne, cywilizacyjne, kulturalne i odwołują się nie tylko do naszej wiedzy, ale też pamięci i emocji. Znajdziemy wśród nich dzieła sztuki i rzemiosła, zabytki o kluczowym znaczeniu dla historii Polski i Polaków, ale także pozornie zwyczajne przedmioty, które często były świadkami poruszających losów ich właścicieli. Uwaga skierowana również została w stronę wydarzeń, które kształtują naszą teraźniejszość. Stawiając pytania o to, co jest ważne dla nas tu i teraz. Zastanawialiśmy się, jak zapamiętają to przyszłe pokolenia i co powiedzą im obiekty, które zostały wyeksponowane. Historia jest bowiem niekończącym się procesem, który trwa.

        • Świąteczne spotkanie koła varsavianistycznego

          • Świąteczne spotkanie koła varsavianistycznego

          • Świąteczne spotkanie koła varsavianistycznego odbyło się w poniedziałek 18 grudnia w gościnnej naszej szkolnej bibliotece. Był opłatek, życzenia, radosne śpiewanie kolęd i konkursy. Następne spotkanie koła - już w roku 2024. W imieniu wszystkich varsavianistów, życzę każdej uczennicy i każdemu uczniowi naszej szkoły wspaniałych Świąt Bożego Narodzenia! Do Siego Roku!

        • „Orła WRONa nie pokona”

          • „Orła WRONa nie pokona”

          • W 42. Rocznicę wprowadzenia stanu wojennego uczniowie klasy 3e wysłuchali wykładu pt. „Orła WRONa nie pokona” wygłoszonego przez edukatora Biura Edukacji Narodowej IPN p. Marcina Łaszczyńskiego. Uczniowie uporządkowali wiedzę na temat genezy Solidarności, działalności i delegalizacji wolnych związków zawodowych, historię strajków w Stoczni Gdańskiej, kopalniach „Wujek” i „Piast”, akcje przeprowadzone o kryptonimie „Azalia” i „Jodła”. Wykład pozwolił nam zrozumieć, jak dążenia wolnościowe determinowały działania opozycyjnej młodzieży i dorosłych. Dzięki zdjęciom archiwalnym przeszliśmy „najdłuższą” w tamtym czasie ulicą w Warszawie, od Moskwy do Al. Niepodległości, czyli ulicą Rakowiecką. Przywołany został także film F. Coppoli „Czas Apokalipsy”, który najlepiej oddawał klimat tamtego czasu. 

        • (Nie) szkoła cyfrowego dobrostanu – uczymy się od siebie.

          • (Nie) szkoła cyfrowego dobrostanu – uczymy się od siebie.

          •       W dniu 15.12. klasa 1b zamieniła się rolami i to ona prowadziła lekcję odwróconą dotyczącą świata wirtualnego. Klasa tym przedsięwzięciem zakończyła projekt realizowany przy współpracy z Fundacją Zaprojektowane do Działania. Zajęcia dały możliwość uczniom, ale również nauczycielom rozwinąć swoje kompetencje poznawcze, zweryfikować swoją wiedzę na temat hejtu czy świata bez Internetu, ale również nauczyć współpracy w grupach. Celem projektu było wzmocnienie uczniów w ich dobrostanie cyfrowym oraz ukształtowanie ich poczucia odpowiedzialności za swoje czyny i słowa. Lekcja odwrócona opierała się na interaktywnej grze, której pomysłodawcami była klasa 1b.  Dziękujemy wszystkim za udział!

        • Podróż Pamięci na Majdanek

          • Podróż Pamięci na Majdanek

          • Państwowe Muzeum na Majdanku powstało w miejscu byłego niemieckiego obozu koncentracyjnego, który funkcjonował na obrzeżach Lublina od października 1941 roku do lipca 1944 roku.

            Klasy z rozszerzonymi historią i wiedzą o społeczeństwie postanowiły jeszcze w tym roku udać się do Lublina na wyjątkową lekcję historii. Zobaczyliśmy pozostałości obozu, dowiedzieliśmy się o codzienności jego mieszkańców i warunkach w jakich się znajdowali.

        • Muzeum Historii Żydów Polskich

          • Muzeum Historii Żydów Polskich

          • Wystawa stała "1000 lat historii Żydów polskich" w Muzeum Historii Żydów Polskich Polin to prawdziwa  wędrówka przez tysiąc lat wspólnej historii Polaków i Żydów na naszych ziemiach; opisuje też wkład Żydów w rozwój polskiej kultury, nauki i gospodarki.  Koło varsavianistyczne udało się tam w czwartek 14 grudnia.  Muzeum jest ogromne.  Osiem muzealnych galerii wypełnia po brzegi specjalna na potrzeby ekspozycji ciekawa scenografia. Wyszliśmy podekscytowani i szczęśliwi.

        • Gra miejska

          • Gra miejska

          • We wtorek 12 grudnia klasa IF wzięła udział w grze miejskiej zorganizowanej przez IDMN. Po zapoznaniu się z historyczną postacią ( a były to wyłącznie kobiety) spoczywającą na Starych Powązkach, uczniowie ruszyli na poszukiwania grobu. Po wyznaczonym czasie zdali relację z tych poszukiwań nauczycielowi historii p. Michałowi Osypowiczowi. Uczniowie klasy IF spisali się na medal. 

        • Warsztaty UTH

          • Warsztaty UTH

          • W dniu 11 grudnia, uczniowie naszego liceum, zostali przyjęci na Uczelni Techniczno-Handlowej im. H. Chodkowskiej (UTH) w siedzibie przy ulicy Jutrzenki. Uczelnia realizuje projekt pt. "Bezpiecznie jest wiedzieć z UTH", w ramach którego przygotowała zajęcia skierowane do uczniów klas czwartych. Oprócz przedstawienia oferty edukacyjnej uczelni, przygotowano również wykłady na temat: „Gdzie się kończy wolność słowa?”, oraz „Jak się uczyć, żeby się nauczyć?” W formie warsztatu uczniowie mogli poćwiczyć swoją pamięć, poznać techniki uczenia się i skutecznego zapamiętywania. Zdecydowanie przydatne zajęcia przed maturą.

            W spotkaniu brali również udział uczniowie klasy 3 z profilu mat-inf. Na specjalnie przygotowanej dla nich lekcji w sali informatycznej mogli zmierzyć się z zagadnieniem rafinacji informacji z dziedziny BIG DATA. Uczniowie pod kierunkiem dr inż. Dariusza Jarugi pracowali w phpMyadmin i za pomocą komend w SQL wyszukiwali ciekawych informacji w ogólnodostępnym zasobie (https://dane.gov.pl/) nazwisk występujących w Polsce.

        • kLUB nIEPOKORNYCH

          • kLUB nIEPOKORNYCH

          • Czwartkowy wieczór uczniowie i nauczyciele naszej szkoły spędzili w Teatrze Garnizon Sztuki, gdzie mogli obejrzeć "Klub Niepokornych" Joanny Kowalskiej w reż. Piotra Ratajczaka.

            Spektakl ten, inspirowany filmem Johna Hughesa „The Breakfast Club” z 1985 roku, mówi o problemach nastolatków, o tworzeniu się więzi międzyludzkich, relacjach młodych ludzi z rodzicami, wreszcie - o przyjaźni i miłości. I chociaż film powstał w latach 80. to problematyka poruszona w spektaklu jest nadal aktualna.

            Klub Niepokornych opowiada o losach piątki uczniów liceum, którzy mają za karę spędzić całą sobotę w szkole, pisząc wypracowanie na temat "Kim jestem?". Z początku podchodzą do siebie nieufnie, pojawia się wiele konfliktów, jednak w pewnym momencie jednoczą się przeciw nauczycielce. Zaczynają otwierać się na siebie i odkrywają, że mają ze sobą więcej wspólnego, niż początkowo sądzili. W normalnych warunkach udawaliby, że się nie widzą, ale uwolnieni od presji znajomych i umieszczeni właściwie w próżni zrzucają maski, pokazując swe prawdziwe wnętrze.

            Reżyser Piotr Ratajczak, podobnie, jak John Hughes, stopniowo buduje naszą sympatię do bohaterów, opowiadając z humorem, często z nutą smutku o rozterkach "już nie dzieci, a jeszcze nie dorosłych". Każde z nich zostało w jakiś sposób skrzywdzone przez rodziców, co odbije się na całym ich życiu.

            Spektakl skłania do myślenia nad sobą, nad powodami, dla których zachowujemy się tak, a nie inaczej i o naszych relacjach z innymi.

            Zachęcamy do obejrzenia tej niezwykle pouczającej historii

            Serdecznie dziękujemy Mazowieckiemu Samorządowemu Centrum Doskonalenia Nauczycieli, które ufundowało bilety dla uczniów i nauczycieli naszej szkoły