08 lutego 2024 r. uczniowie naszej szkoły zwiedzali Pałac Prezydencki w Warszawie.

Pierwsze pomieszczenie, które mogliśmy podziwiać to Sala Kolumnowa, czyli pomieszczenie, w którym Prezydent powołuje i odwołuje rządy, nadaje tytuły naukowe, mianuje sędziów, nadaje stopnie generalskie, najwyższe odznaczenia i ordery państwowe. W kolejnej, Sali Obrazowej (Bankietowej), odbywają się posiedzenia rządu pod przewodnictwem Prezydenta RP oraz organizowane są spotkania bankietowe. W Ogrodzie Zimowym organizowane są poczęstunki dla gości lub wydarzenia, ktorym przewodniczy Pierwsza Dama. Zwiedzaliśmy również Salę Niebieską, w której przyjmowane są zagraniczne delegacje, Salę Białą im. Lecha Kaczyńskiego oraz Jadalnię. Mieliśmy również okazję zobaczyć prywatną Kaplicę Prezydenta RP, w której znajduje się m.in. tablica upamiętniająca ofiary katastrofy smoleńskiej oraz ofiary z 11.09.2011 roku wraz z krzyżem pochodzącym z Wież World Trade Center w Nowym Jorku. Zwiedziliśmy również Salę Orderu Orła Białego, w której znajduje się m.in rękopis Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej z 1935r. zwanej konstytucją kwietniową. Zwiedzanie Pałacu Prezydenckiego zakończyliśmy w Sali Chorągwianej, którą zdobią repliki polskich chorągwi z różnych okresów historycznych.

Broń używaną w 1863 r. oraz elementy ubioru i wyposażenia powstańców styczniowych można było obejrzeć podczas sesji popularnonaukowej zorganizowanej dzisiaj, 07 lutego 2024 r., dla uczniów klas drugich i trzecich naszej szkoły, okazji 161. rocznicy wybuchu Powstania Styczniowego i obchodów 70. rocznicy powstania naszej szkoły. W tę niesamowitą podróż do przeszłości zaprosił nas Pan Adrian Pogorzelski – przewodnik i pilot wycieczek, właściciel biura turystycznego Południk 21.

Pan Adrian Pogorzelski, w wykładzie pt. „Kosa, karabin, mróz, kurz i bohaterowie – o powstaniu roku 1863” nakreślił tło historyczne, opowiedział o bitwach i potyczkach w okolicy oraz przybliżył powstańczą codzienność. Do udziału w lekcji historii zaprosił uczniów, którzy mogli przebrać się w stroje z epoki oraz obejrzeć broń używaną przez powstańców.

W nocy z 22 na 23 stycznia 1863 r. wybuchło polskie powstanie narodowe przeciwko Rosji.

Głównym inicjatorem przygotowań do powstania na ziemi żelechowskiej był Gustaw Wyssogota Zakrzewski, który dowodził największym 400-osobowym oddziałem z Żelechowa. Drugi oddział powstał w Maciejowicach – dowódcą był płk Walenty Lewandowski, a trzecim była żandarmeria powstańcza dowodzona przez kpt. Zdzisława Łaskiego z Woli Zadybskiej. W Żelechowie zlokalizowane było zaopatrzenie oddziałów polskich, tu również działał szpital powstańczy. W powstaniu udział wzięło wielu mieszkańców miasta i okolicy. Bohaterem powstania związanym z Żelechowem był gen. Romuald Traugutt – ostatni dyktator powstania. Traugutt mieszkał w Żelechowie w latach 1845-1853, pełniąc służbę w miejscowym 3 Batalionie Saperów.

31 stycznia 2024 r., związku z obchodami 161. rocznicy wybuchu Powstania Styczniowego, na zaproszenie przedstawicieli Mizeum Historii Polski grono pedagogiczne oraz uczniowie naszej szkoły brali udział w premierze filmu „Powstaniec 1863” w reż. Tadeusza Syki. Po pokazie specjalnym filmu nasi uczniowie dodatkowo mieli możliwość obejrzenia prezentacji multimedialnej mapy walk powstańczych w Muzeum Historii Polski na Cytadeli Warszawskiej ul. Gwardii 1.

„Powstaniec 1863” opowiada historię udziału Stanisława Brzóski, duchownego i kapelana, w powstaniu styczniowym. Proces produkcji filmu zbiega się ze 161. rocznicą tego najdłuższego zrywu niepodległościowego w historii Polski. Daje więc niepowtarzalną okazję do przypomnienia historii z lat 1863-1864, omówienia przyczyn i skutków prowadzonej walki. Pomimo klęski powstania, film nadaje temu wydarzeniu sprawczości historycznej i podkreśla jego wkład w budowanie „polskiego ducha”.

31 stycznia 2024 r., w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Pamięci o Holokauście, braliśmy udział w uroczystości podsumowującej pierwszą część projektu edukacyjnego "Otwieranie ciszy".

Pomysłodawcą projektu jest Muzeum Getta Warszawskiego, a adresatem - szkoły mieszczące się na terenie dawnego getta warszawskiego jest . 

Celem projektu "Otwieranie ciszy"  jest opisanie/zrekonstruowanie miejsca, w którym obecnie znajduje się dana szkoła, a następnie – na podstawie wspomnień świadków oraz różnego rodzaju materiałów źródłowych – stworzenie krótkiego filmu dokumentalnego.

Pierwszy taki film pt. „Otwieranie ciszy” powstał w XVII Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Kolejne dwa „Otwieranie ciszy 2” i „Otwieranie ciszy 3” zrealizowali uczniowie V Liceum Ogólnokształcącego im. Księcia Józefa Poniatowskiego oraz XLV Liceum Ogólnokształcącego im. Romualda Traugutta.

Na budynkach placówek biorących udział w projekcie pojawią się również tablice informujące o tym, co znajdowało się w czasach istnienia getta w miejscu dzisiejszej szkoły.

Dziś tzn. 31 stycznia biolodzy i chemicy z klasy 2A i 2H wybrali się na warsztaty w Katedrze Fizjologii Roślin SGGW pt. ,,Para buch, koła w ruch- zależność intensywności oddychania komórkowego od temperatury otoczenia".

Samodzielnie wykonywali doświadczenia, miareczkowali, analizowali wyniki i wnioskowali.

Nie było lekko, ale poradzili sobie świetnie w labie.

Dzięki tym zajęciom, dostrzegli jak nierozerwalnie ze sobą połączone są dziedziny wiedzy przyrodniczej: biologia i chemia.

Te kilka godzin spędzonych w laboratorium na pewno zachęci ich do jeszcze bardziej intensywnej nauki, by za kilka lat już jako pełnoprawni studenci studiować nauki biologiczne.

Uczniowie z klasy 1A w dniu 30.01.2024 r gościli w Centrum Naukowym Kopernik. Dzień wcześniej, w tych samych zajęciach brali udział uczniowie klasy 1G.

Aktywnie zwiedzili wystawę” Przyszłość jest dziś”. Poznali zagrożenia związane ze zmianami klimatycznymi oraz wyzwania jakie stawia przed nami konieczność ochrony bioróżnorodności. Jak będzie wyglądać przyszła Ziemia? Czy wciąż pozostanie tą samą planetą? Jakie mamy szanse na dalsze komfortowe życie? A jakie szanse mają następne pokolenia?

To są pytania z którymi warto się zmierzyć we współczesnym świecie.

Później uczestniczyli w warsztatach w laboratorium biologicznym i chemicznym. Ogromną wartością tych zajęć było połączenie pracy w grupie z osobistymi eksperymentami. Uczniowie wcielili się w role naukowców, rozwijając umiejętności myślenia naukowego, logicznego rozumowania i wnioskowania.

„ W mikroświecie” – podczas zajęć z biologii dzięki mikroskopom, które samodzielnie obsługiwali oglądali niewidoczne gołym okiem mikroorganizmy, samodzielnie wykonywali preparaty mikroskopowe, wybarwiali je i oglądali pod mikroskopem, w różnych powiększeniach. Rozpoznawali różne tkanki człowieka i doszukiwali się związków budowy tych tkanek z funkcjami jakie pełnią.

Zajęcia laboratoryjne z chemii poświęcone były w całości badaniu i identyfikacji gazów obecnych w powietrzu. W pierwszej części uczniowie badali właściwości fizyczne azotu i otrzymywali tlen. Następnie, za pomocą Aparatu Hoffmanna, przeprowadzali elektrolizę wody w wyniku, której otrzymywali tlen i wodór. Identyfikacja otrzymanych pierwiastków przebiegała przy użyciu palącego łuczywka. Tlen podtrzymywał palenie, a wodór podpalał się gwałtownie z wydzieleniem charakterystycznego dźwięku. W ostatniej części przeprowadzanych doświadczeń uczniowie badali właściwości fizyczne suchego lodu.

W galerii zdjęć znajdują się zdjęcia z warsztatów. Zapraszamy!

28 stycznia 2024 r., nasi wspaniali wolontariusze brali udział w 32. Finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy

Hasłem tegorocznej zbiorki było "Tu wszystko gra OK!"

32. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy dedykowany jest zakupowi sprzętu do diagnozowania, monitorowania i rehabilitacji chorób płuc pacjentów na oddziałach pulmonologicznych dla dzieci i dorosłych.

Dziękujemy Wam za zaangażowanie, okazane serce i poświęcony czas

Kolejna wspaniała studniówka za nami. Minionej nocy uczniowie klas maturalnych bawili się w Hotelu Lord.

Co to był za bal! Olśniewające kreacje, doskonale dobrane garnitury, piękne dekoracje i świetna zabawa do białego rana. Humory dopisywały wszystkim

Zdjęcia z wydarzenia znajdziecie w naszej galerii.

23 stycznia 2024 r. obchodziliśmy 161. rocznicę wybuchu powstania styczniowego, największego i najdłuższego zrywu narodowowyzwoleńczego Polaków, skierowanego przeciwko Rosji.

Uroczystości, które odbywają się pod Bramą Straceń na stokach Cytadeli Warszawskiej od lat organizowane są przez Muzeum Niepodległości X Pawilon Cytadeli Warszawskiej.

Podczas uroczystości list od marszałka Sejmu Szymona Hołowni odczytał wicemarszałek Krzysztof Bosak.

"Oddają Państwo dzisiaj hołd uczestnikom największego narodowego zrywu w naszej historii. Powstanie styczniowe na zawsze pozostanie świadectwem nieujarzmionej siły, wolności. Nie miało szans na zwycięstwo, było jednak wielką manifestacją woli narodu do uzyskania własnego państwa" 

Oprócz władz miejskich pod Bramą Straceń wiązanki złożyli radni miejscy, przedstawiciele wojska, młodzież oraz władze dzielnicowe. Naszą szkołę reprezentowała Pani Dyrektor Agata Pallasch. Udział w uroczystości otwiera obchody jubileuszowe naszej szkoły.

Powstanie styczniowe zostało ogłoszone Manifestem wydanym w Warszawie przez Tymczasowy Rząd Narodowy. Wzywał on naród do powstania przeciwko rosyjskiemu zaborcy. W odpowiedzi sześć tysięcy powstańców zaatakowało carskie garnizony w Królestwie Polskim. Większość walk insurekcji miała charakter partyzancki. Powstanie rozszerzyło się na cały kraj, a następnie na tereny Litwy, Białorusi i Ukrainy. Trwało prawie dwa lata, do jesieni 1864 roku, a utworzone państwo podziemne funkcjonowało jeszcze w 1865 roku. Pomimo stłumienia zrywu, powstanie umocniło świadomość narodową i miało wpływ na dążenia niepodległościowe następnych pokoleń.

Nasz szkolny WOLONTARIAT zebrał świąteczne dary dla zwierząt z Fundacji Znajdki. Dary zawiezione, psiaki wyspacerowane i wygłaskane podziękowały solidnym buziakami. 

12.01 nasi uczniowie wzięli udział w warsztatach organizowanych przez Centrum Naukowe Kopernik. Pierwsza część warsztatów dotyczyła robotyki. Zadaniem uczniów było skonstruowanie i zaprogramowanie robotów, które będą mogły pracować w magazynie. Następnie w jak najkrótszym czasie należało oczyści drogę z przeszkód i przetransportować ładunek. Dzięki doświadczeniu zdobytemu na kółku informatycznym w szkole naszej drużynie udało się pobić dotychczasowy rekord!

Następne warsztaty dotyczyły zagadnień z fizyki, czyli wpływu temperatur na nadprzewodnictwo. Po kilku doświadczeniach z ciekłym azotem naszym uczniom udało się stworzyć lewitującą kolejkę wykorzystując właściwości magnesów i YBaCuO.  Doświadczenia dały nam dużo frajdy i praktycznej wiedzy. To był dobrze spędzony czas przed feriami.

Obchody 161.rocznicy Powstania Styczniowego i Dnia Patrona rozpoczęła klasa IA  wyjściem na wystawę w Muzeum Literatury "Wojowniczki. Kobiety Powstania Styczniowego". Powstanie styczniowe nazywane jest inaczej „wojną kobiecą”, gdyż to właśnie kobiety zachęcały swych mężczyzn do walki, a same często działały pod przykrywką stowarzyszeń charytatywnych i religijnych, Zapewniły też niezbędne do działania zaplecze: organizowały zbiórki składek, loterie pieniężne i kwesty, utrzymywały konspiracyjne lokale, kolportowały tajne druki i prasę, ukrywały zagrożonych aresztowaniem i przemycały powstańców przez granice, dostarczały do obozów zaopatrzenie: broń, żywność, odzież, utrzymywały łączność przewożąc rozkazy i meldunki. Kobiety prowadziły szpitale i pracowały w lazaretach, niosły rannym pomoc już na polu walki; opiekowały się uwięzionymi, wdowami i sierotami, towarzyszyły skazanym na miejsce straceń. Były też i takie, które jak Henryka Pustowójtówna czy Maria Piotrowiczowa walczyły z bronią w ręku. Za to zaangażowanie ponosiły kary równe z mężczyznami: śmierć, zesłanie i więzienie. Były też takie, które dobrowolnie, jak Deotyma, poszły na Sybir ze swoimi ojcami i mężami. 

 

W grudniu i styczniu w naszej szkole miał miejsce turniej szachowy. Zawodnicy spotykali się na długich przerwach w sali 16 i rozgrywali mecze. Turniej odbywał się w systemie szwajcarskim pod okiem doświadczonego sędziego Kuby z klasy 3D. Rozgrywki dostarczyły wszystkim mnóstwo emocji i dobrej zabawy. Po 6 rundach wyrównanej walki miano Szachowego Mistrza Traugutta przypadło Michałowi z klasy 3D (5pkt), za którym zaraz za nim na podium stanął Tadeusz z klasy 2D (4pkt) i Piotr z klasy 3D (3 pkt). Wypatrujcie drugiej edycji turnieju w nadchodzącym semestrze, a tym czasem zapraszamy do naszej grupy na chess.com

https://www.chess.com/club/traugutt/join/ad009f

Dziękujemy również bardzo Pani Dyrektor za patronat nad turniejem i ufundowanie nagród.

W dniu 20 grudnia uczniowie klasy 2B i 4B mogli osobiście doświadczyć jak działa radio. Nie tylko obejrzeli główną redakcję, lecz także poszczególne studia: TOK FM, Rock Radio, Radio Złote Przeboje czy Radio Pogoda. Przy tej okazji mieli możliwość usłyszenia kilku wejść na antenę na żywo, a także zapoznać się z funkcjonowaniem radia oraz dopytać o powiązane z nim ciekawostki. Prowadzący chętnie dzielili się swoją wiedzą, doświadczeniami, a także anegdotami powiązanymi z ich codzienną pracą.

Przed przerwą świąteczną młodzież naszej szkoły wybrała się na wystawę czasową ,,Wielkie i małe historie” organizowaną przez Muzeum Historii Polski.  Zaprezentowane zbiory tworzą panoramę polskich dziejów, rysują ich rozmaite konteksty – polityczne, cywilizacyjne, kulturalne i odwołują się nie tylko do naszej wiedzy, ale też pamięci i emocji. Znajdziemy wśród nich dzieła sztuki i rzemiosła, zabytki o kluczowym znaczeniu dla historii Polski i Polaków, ale także pozornie zwyczajne przedmioty, które często były świadkami poruszających losów ich właścicieli. Uwaga skierowana również została w stronę wydarzeń, które kształtują naszą teraźniejszość. Stawiając pytania o to, co jest ważne dla nas tu i teraz. Zastanawialiśmy się, jak zapamiętają to przyszłe pokolenia i co powiedzą im obiekty, które zostały wyeksponowane. Historia jest bowiem niekończącym się procesem, który trwa.

Świąteczne spotkanie koła varsavianistycznego odbyło się w poniedziałek 18 grudnia w gościnnej naszej szkolnej bibliotece. Był opłatek, życzenia, radosne śpiewanie kolęd i konkursy. Następne spotkanie koła - już w roku 2024. W imieniu wszystkich varsavianistów, życzę każdej uczennicy i każdemu uczniowi naszej szkoły wspaniałych Świąt Bożego Narodzenia! Do Siego Roku!

W 42. Rocznicę wprowadzenia stanu wojennego uczniowie klasy 3e wysłuchali wykładu pt. „Orła WRONa nie pokona” wygłoszonego przez edukatora Biura Edukacji Narodowej IPN p. Marcina Łaszczyńskiego. Uczniowie uporządkowali wiedzę na temat genezy Solidarności, działalności i delegalizacji wolnych związków zawodowych, historię strajków w Stoczni Gdańskiej, kopalniach „Wujek” i „Piast”, akcje przeprowadzone o kryptonimie „Azalia” i „Jodła”. Wykład pozwolił nam zrozumieć, jak dążenia wolnościowe determinowały działania opozycyjnej młodzieży i dorosłych. Dzięki zdjęciom archiwalnym przeszliśmy „najdłuższą” w tamtym czasie ulicą w Warszawie, od Moskwy do Al. Niepodległości, czyli ulicą Rakowiecką. Przywołany został także film F. Coppoli „Czas Apokalipsy”, który najlepiej oddawał klimat tamtego czasu. 

      W dniu 15.12. klasa 1b zamieniła się rolami i to ona prowadziła lekcję odwróconą dotyczącą świata wirtualnego. Klasa tym przedsięwzięciem zakończyła projekt realizowany przy współpracy z Fundacją Zaprojektowane do Działania. Zajęcia dały możliwość uczniom, ale również nauczycielom rozwinąć swoje kompetencje poznawcze, zweryfikować swoją wiedzę na temat hejtu czy świata bez Internetu, ale również nauczyć współpracy w grupach. Celem projektu było wzmocnienie uczniów w ich dobrostanie cyfrowym oraz ukształtowanie ich poczucia odpowiedzialności za swoje czyny i słowa. Lekcja odwrócona opierała się na interaktywnej grze, której pomysłodawcami była klasa 1b.  Dziękujemy wszystkim za udział!

Państwowe Muzeum na Majdanku powstało w miejscu byłego niemieckiego obozu koncentracyjnego, który funkcjonował na obrzeżach Lublina od października 1941 roku do lipca 1944 roku.

Klasy z rozszerzonymi historią i wiedzą o społeczeństwie postanowiły jeszcze w tym roku udać się do Lublina na wyjątkową lekcję historii. Zobaczyliśmy pozostałości obozu, dowiedzieliśmy się o codzienności jego mieszkańców i warunkach w jakich się znajdowali.

Wystawa stała "1000 lat historii Żydów polskich" w Muzeum Historii Żydów Polskich Polin to prawdziwa  wędrówka przez tysiąc lat wspólnej historii Polaków i Żydów na naszych ziemiach; opisuje też wkład Żydów w rozwój polskiej kultury, nauki i gospodarki.  Koło varsavianistyczne udało się tam w czwartek 14 grudnia.  Muzeum jest ogromne.  Osiem muzealnych galerii wypełnia po brzegi specjalna na potrzeby ekspozycji ciekawa scenografia. Wyszliśmy podekscytowani i szczęśliwi.