W dniu wczorajszym redakcja gazetki szkolnej Monitora Traugutta otrzymała wyróżnienie w kategorii specjalnej "Stulecie odzyskania niepodległości", ogłoszonej przez Pana Krzysztofa Strzałkowskiego, Burmistrza Dzielnicy Wola m. st. Warszawy,

05 czerwca redakcja naszej gazetki szkolnej "Monitor Traugutta", zdobyła 1 miejsce w dzielnicowym konkursie gazetek szkolnych.

Gratulujemy!

Dnia 27 marca br. w Zespole Szkół Samochodowych i Licealnych Nr 2 w Warszawie odbyła się gala kończąca grę miejską "100 lecie odzyskania niepodległości - Władysław Grabski". Z dumą możemy powiedzieć, iż reprezentacja naszego liceum zdobyła pierwsze miejsce. Gratulacje dla naszych dziewczyn: Juli Bielskiej, Weroniki Chlipały, Aleksandry Frankowskiej i Patrycji Kołodziejczyk, które zdeklasowały rywali

W środę 23 marca klasa IB przygotowała spotkanie wielkanocne, którego celem było nie tylko konsumpcja łakoci, ale również prezentacja tradycji, zwyczajów i potraw charakterystycznych dla Świąt Wielkiej Nocy. Maja Prokopowicz, Ola Wojtczak, Mikołaj Wiśniewski, Ania Ptaszyńska oraz Julia Ruclak przygotowali prelekcje na temat postu, świątecznych ozdób, Niedzieli Palmowej czy triduum paschalnego. Uczniowie wykazali w swych wystąpieniach, iż tradycja przeplata się często ze współczesnością. Dzięki zaproszonym gościom wywiązała się bardzo ciekawa dyskusja na temat kultywowania poszczególnych zwyczajów i obrzędów.

26 marca odbył się szkolny dzień bez papierosa, który był zwieńczeniem projektu pt. Żyj zdrowo, nie pal!. Uczniowie z różnych klas przygotowali wcześniej plakaty dotyczące szkodliwości palenia, które zostały wyeksponowane na szkolnych korytarzach.Uczniowie kl. II b przebrani za papierosy rozdawali ulotki dotyczące oddziaływania nikotyny na zdrowie człowieka oraz zapraszali społeczność szkolną na spotkanie w czasie długiej przerwy do sali biologicznej. Młodzież z kl. II c prezentowała przygotowaną przez siebie prezentację nt. szkodliwych skutków palenia papierosów oraz rekomendowane przez SANEPID filmy edukacyjne. Na zakończenie happeningu uczestnicy byli częstowani jabłkami z przesłaniem Lepsze jabłko niż papieros!, promującym zdrowy styl życia. 

23 marca uczniowie klas drugich naszego liceum uczęszczający na zajęcia z przedmiotu WOS uczestniczyli w zajęciach zorganizowanych przez Sąd Najwyższy RP. Podczas warsztatów mogliśmy nie tylko poznać historię samego budynku na Placu Krasińskich lecz także historię sądu najwyższego w naszym kraju. Bardzo ważnym elementem zajęć była tematyka zadań i roli sądu najwyższego w dzisiejszym ładzie konstytucyjnym naszego kraju. Nasi uczniowie mieli także okazje choć na chwilę poczuć się jak sędzia.

 

21 marca nasze uczennice uczestniczyły w grze miejskiej zorganizowanej z okazji 100 lecia odzyskania niepodległości przez ZSSiL Nr 2 w Warszawie.

Tematem przewodnim gry była postać profesora Władysława Grabskiego. Musieliśmy odnaleźć miejsca związane z Warszawą Władysława Grabskiego oraz wybitnymi postaciami naszego kraju okresu dwudziestolecia międzywojennego. Gra rozpoczęła się w siedzibie NBP, a metą okazały się warszawskie Powązki.

20 marca 2018 nasi wolscy odkrywcy, z klasy 1a, w ramach projektu SCIENCE brali udział już w kolejnych warsztatach laboratoryjnych.

Tym razem swoje kroki skierowali do Centrum Nauki Kopernik, gdzie przez cały dzień eksperymentowali.

Podczas zajęć „Pokaz kotku, co masz w środku” uczniowie dowiedzieli się, jak to możliwe że serce, płuca czy wątroba stają się przeźroczyste. Dzięki temu przybliżyli sobie ich budowę oraz szczegóły anatomiczne. Przekonali się też, jak przeźroczystość pomaga w badaniach naukowych oraz zobaczą pierwsze organizmy eukariotyczne, które zostały zmodyfikowane genetycznie — nicienie glebowe Caenorhabditis elegans.

 „Analityczne rozterki” pozwoliły im przeprowadzić analizę chemiczną i rozwiązać zagadkę kryminalną.  Podczas zajęć laboratoryjnych nasi odkrywcy wcielili się w laborantów i analizowali próbkę z miejsca zbrodni. Na podstawie otrzymanych wyników udało im się wydedukować , czym zatruł się denat z akt policyjnych.

Analiza chemiczna to metoda polegająca na przeprowadzeniu różnych reakcji charakterystycznych, czyli takich które w obecności jakiegoś konkretnego jonu albo związku chemicznego tworzą bardzo nietypowe efekty, jak żółty osad czy szafirowe zabarwienie roztworu. Na podstawie kilku albo niekiedy kilkudziesięciu takich prób można zidentyfikować składniki badanej próbki. Jest to zatem metoda nieco żmudna, ale i pełna niespodziewanych rezultatów, którą będziecie mogli poznać i samodzielnie sprawdzić na zajęciach w laboratorium chemicznym.

Muzeum POLIN po raz kolejny zorganizowało dla szkół spotkanie z niezwykłą osobą. Tym razem przybyliśmy do Muzeum na spotkanie z p. Krystyną Budnicką - ocaloną z Holokaustu.Jej historia jest poruszająca. Jest jedyną ocaloną i żyjącą w Polsce z całej dużej rodziny. Przy okazji opowieści o swoich przeżyciach, przybliżyła nam w klarowny sposób sytuację dzieci podczas Holokaustu, a także podczas Powstania Warszawskiego. 

19 marca odbyła się uroczysta gala podsumowująca konkurs Licealna Akademia Dyplomacji.

Licealna Akademia Dyplomacji to konkurs organizowany przez XLV Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta. Był on realizowany we wszystkich liceach ogólnokształcących Dzielnicy Wola m.st. Warszawy dzięki inicjatywie i dużemu wsparciu Pani Grażyny Orzechowskiej – Mikulskiej Zastępcy Burmistrza Dzielnicy Wola m. st. Warszawy.

Wśród finalistów konkursu znalazł się również nasz uczeń, Krzysztof Lib, który zajął I miejsce i zdobył nagrodę główną, czyli udział w XV edycji Akademii Młodych Dyplomatów.

Zgodnie z zapisami regulaminu dzielnicowego konkursu Licealnej Akademii Dyplomacji opiekunowie merytoryczni uczestników – Laureatów i Finalistów Konkursu otrzymują upominki rzeczowe oraz certyfikaty potwierdzające przygotowanie i udział uczniów w Konkursie.

Krzysztofa wspierał Pan Marcin Gudziak, który otrzymał cerftyfikat i nagrodę książkową.

Gratulujemy!

W sobotę 17 marca uczestnicy koła psychologicznego oraz koła biologicznego pod opieką nauczycieli brali udział w pokazach nowoczesnych technologii biorących udział w badaniach ludzkiego mózgu. Mieliśmy możliwość porozmawiać z pracownikami Instytutu Biologii Doświadczalnej, zobaczyć wystawę i porównać mózgi różnych zwierząt, złożyć mózg człowieka i przy okazji porozmawiać o jego funkcjach. Niektórzy z nas w wirtualnej rzeczywistości mogli kreować budowę atomów i komórek ludzkiego organizmu.

Po pokazach zostaliśmy na pokazie filmu PHOTON z 2017 r. którego twórcą jest Norman Leto. To artystyczna wizja od początków istnienia wszechświata i materii, przez ewolucję życia , aż do wizji przyszłości. To było długie i bardzo interesujące popołudnie z nauką.

W piątek 16 marca odbyło się uroczyste rozdanie nagród w VII międzyszkolnym konkursie interdyscyplinarnym "Cztery Żywioły". Patronami konkursu był m.in. Uniwersytet Warszawski i Instytut Geofizyki Polskiej Akademii Nauk. Nasi uczniowie z klasy 2C: Iza Zwierzyńska, Natalia Pawłowska zajęli II miejsce, a Dominik Boczar i Łuczak Kacper 4 miejsce. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!!

15 marca w Auli dawnego gmachu BUW odbył  się etap wojewódzki V edycji Olimpiady Solidarności  "Dwie dekady historii".  W 16 miastach Polski 808 młodych osób walczyło o dostanie się do finału w Katowicach. Laureatki z naszej szkoły  Aleksandra Frankowska i Patrycja Kołodziejczyk walczyły dzielnie, a przy okazji spędziły cały dzień na Uniwersytecie. Poza pisaniem testów był czas na zwiedzanie kampusu uniwersyteckiego, zwiedzaliśmy też wystawę Muzeum UW  „Orzeł i pięć gwiazd Uniwersytetu. Wystawa z okazji jubileuszu 200-lecia Uniwersytetu Warszawskiego poświęcona narodzinom uczelni” (Ekspozycja ta mieści się w zabytkowym pałacu Tyszkiewiczów-Potockich), a także wystawę w BUW  „Marzec '68” z okazji 50. rocznicy „wydarzeń marcowych”.

 

W dniu 14 marca 2018 r. (środa), w ramach projektu SCIENCE - Wolski Odkrywca, klasa Ia uczestniczyła w zajęciach laboratoryjnych „Chemiczna tęcza, czyli co wiemy o pH” w Muzeum Marii Skłodowskiej-Curie. Uczniowie badali odczyny roztworów przy pomocy wybranych wskaźników tj. fenoloftaleina, oranż metylowy oraz błękit bromotymolowy. Dowiedzieli się, że sami w domu mogą przeprowadzić tego typu doświadczenia używając jako wskaźnika np. wywaru z liści czerwonej kapusty czy esencji herbacianej.

Uczniowie sprawdzali również, jak zaskakujące wyniki można otrzymać porównując odczyny wody gazowanej i niegazowanej oraz powszechnie znanych produktów spożywczych

14.03.2018 r. uczestniczyliśmy w uroczystym podsumowaniu Konkursu Filmowego "Imaginacje – poezja okiem kamery". Celem konkursu było przygotowanie etiudy filmowej inspirowanej wierszem poety polskiego XX - XXI wieku z okazji 100.letnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Naszą szkołę reprezentowali: Weronika Chlipała, Agnieszka Suś kl. 1 a, Julia Skwarek kl. 1 c, Wojciech Michałowski kl. 3 a.

Stworzyliśmy film pt. „Ojczyzna Romantyczna  Pani” inspirowany wierszem Stanisława Balińskiego pt. „Ojczyzna Szopena”. Wykonane rysunki przez Agnieszkę i recytacja wiersza przez Julię zwróciły uwagę komisji konkursu, a muzyka Fryderyka  Chopina rozbrzmiewająca w tle podkreślała klimat naszej etiudy. Praca nad filmem okazała się czasochłonna, wymagająca bardzo dużo pracy, koordynacji wielu działań o czym wie najlepiej Weronika.  Najtrudniejszy okazał się montaż filmu, gdyby nie pomoc Wojtka  byłoby ciężko…... Bardzo się cieszymy, że mogliśmy zobaczyć nasz film wśród najciekawszych na gali, podsumowującej Konkurs Filmowy „Imaginacje – poezja okiem kamery".

Serdecznie zapraszamy do obejrzenia naszego filmu na blogu konkursu -

http://imaginacje-promienista.blogspot.com/

Dnia 12 marca 2018 r. (poniedziałek) nasza uczennica - Weronika Chlipała, kl. Ia - przeprowadziła szkolą akcję promującą zdrowy styl życia.

Jest to jedna z form (obok testu) podlegająca ocenie w ramach etapu okręgowego (wojewódzkiego) Olimpiady Promocji Zdrowego Stylu Życia PCK, do którego nasza uczennica przystąpiła.Weronika wykorzystując przygotowaną prezentację multimedialną opowiadała o rodzajach smogu, sytuacji w Europie, poziomach informacyjnych i alarmowych, jakości powietrza w Polsce (z zaznaczeniem najgorszych miesięcy), najbrudniejszych miastach w Polsce oraz przyczynach i skutkach zanieczyszczeń powietrza, a także sposobach zapobiegania i ochrony przed smogiem. 

Uczniowie mogli również obejrzeć filmy na ten temat: Czy smog szkodzi. Mity smogowe, Nie truj sąsiada, Smog w Polsce i jego wpływ na zdrowie oraz Zobacz czym oddychasz.Na koniec wszyscy uczestnicy własnoręcznie przygotowywali maski antysmogowe.

Wizyta w Muzeum Marii Skłodowskiej - Curie przybliżyła młodzieży XLV Liceum postać dwukrotnej laureatki Nagrody Nobla. Mieliśmy sposobność poznania wiele ciekawych, mniej znanych szczegółów z życia naszej wybitnej rodaczki m.in. fakt, że we wczesnych latach pisywała humorystyczne wiersze, podjęła pracę guwernantki, by opłacić zagraniczne studia starszej siostry Bronisławy, bezinteresownie krzewiła oświatę wśród chłopskich dzieci w myśl głównych haseł pozytywistycznych czy epizod nieszczęśliwej miłości.

Druga część naszej wizyty w domu, w którym przyszła na świat Maria Skłodowska, obejmowała warsztaty laboratoryjne. Młodzież miała okazję wykonać doświadczenia chemiczne z użyciem różnych odczynników, które pozwalały badać obecność związków chemicznych w żywności. Efekty swoich badań i wnioski młodzież zapisała w specjalnych formularzach.

Przypomnienie dokonań Marii Skłodowskiej - kobiety z powodzeniem łączącej udane życie rodzinne i wielkie sukcesy na niwie zawodowej, która bez kompleksów wkroczyła w męski świat nauki II połowy XIX i początków XX wieku było bez wątpienia inspirującym przeżyciem, zwłaszcza w dniu 8 marca, kiedy to zastanawiamy się nad istotą kobiecości.

07. marca uczniowie klasy IB wzięli udział w warsztatach "Codzienność w życiu Zagłady. O życiu w warszawskim getcie" w Muzeum Historii Żydów Polskich Polin.

Podczas zajęć młodzież korzystała z internetowej platformy IWitness, oglądając relacje Ocalałych z Zagłady. Następnie zwiedzili galerię Zagłada na wystawie stałej, rozwiązując zadania w grupach. Lekcja wykorzystująca historię mówioną pozwoliła zmierzyć się z trudnym tematem nieludzkich warunków, jakie panowały w gettach okupowanej Polski.