Każdego roku pod koniec roku szkolnego wyjeżdżamy do ciekawego miejsca aby modlitwą i zabawą zakończyć kolejny rok katechetyczny. W tym roku 18 czerwca pojechaliśmy do Sanktuarium na Siekierkach, gdzie podczas II wojny światowej 12-letniej Władzi Fronczak objawiała się Maryja. W 1980 roku  ks. Prymas Wyszyński przekazał to miejsce księżom szkolnym- pijarom, którzy wybudowali tu Sanktuarium Matki Bożej Nauczycielki Młodzieży  i szkołę. 

W piątek gdy już większość ocen na koniec roku została wystawiona, część uczniów relaksowała się w szkolnej bibliotece przy grze w szachy. Michał z klasy 3D próbował obronić tytuł Szachowego Mistrza Traugutta. W rozgrywkach wzięło udział ponad 10 osób,  testując różne otwarcia i taktyki. Udało się nawet zobaczyć szewskiego mata! Po zaciętej walce, na prowadzenie wysunął się Franciszek z klasy 1D odbierając tym samym tytuł Szachowego Mistrza Traugutta. Do rozgrywek wracamy w październiku!

We wtorek 11.06.2024 oddaliśmy "w ręce naszych uczniów" pracownię informatyczną nr 17 wzbogaconą o mural.

Pierwszoplanowym elementem obrazu jest cyfrowa dłoń pełna połączeń i podzespołów odpowiedzialnych za wiele różnych funkcji. Dłoń prezentuje gest przyjaźni i otwartości. Tłem jest cyfrowy świat połączeń, zakamarków Internetu, adresów IP, elektroniki, techniki, języków programowych, układów scalonych, uczenia maszynowego – deep learning, oraz elektronicznej chmury obliczeniowej, a także i social media i oczywiście AI.

Mural znajduje się nad głowami uczniów i na pewno nie raz natchnie dobrym pomysłem. Obraz wywołuje uczucie spokoju, a zarazem intryguje, przyciąga wzrok, zmusza do namysłu. Nastrój jaki buduje mural to zaciekawienie, zdumienie i fascynacja światem nowych technologii. Mural jest świetną inspiracją dla uczniów. To doskonały pomysł dla każdego fana informatyki, robotyki, komputerów i ogólnie nauki i nowych technologii związanych z branżą IT .

Kompozycja obrazu jest otwarta, a gama kolorów to monochromatyczna paleta szarości. Obiekty przedstawione na grafice zostały namalowane z zastosowaniem modelunku światłocienia takie jak ręka, globus, mikroprocesor z fotorealistyczną dokładnością. Całość jest malowana w sposób doskonale ukazujący kształty, mamy tu zaoblenia, a także kąty ostre. Kompozycja jest przemyślana, uporządkowana czytelna mimo dużej ilości treści zawartej w grafice.

Kolejny dzień, środa 13 czerwca, dla młodych biologów z 1a to zajęcia warsztatowe w laboratorium BioCEN-u – UW. To niestety już ostatnia w tym roku szkolnym wycieczka.

Z rozrzewnieniem wspominali swoje pierwsze kontakty z labami. Już planujemy wycieczki wyjazdowe na zajęcia terenowe w kolejnym roku szkolnym.

Dzisiaj Uczniowie ćwiczyli niezbędne umiejętności do samodzielnego wykonania analizy śladów, analizy DNA, testów genetycznych, prostych doświadczeń chemicznych,

Poznali także metody pracy w laboratorium: posiewy mikrobiologicznych, izolowanie DNA i elektroforezy. Samodzielnie wykonywali te ćwiczenia, co w oczywisty sposób zwiększyło ich zrozumienie dla metody naukowej i istoty badań eksperymentalnych.

W poniedziałek 10 czerwca uczniowe klasy 1g brali udzial w warsztatach laboratoryjnych pt. Kryminalne zagadki BioCen oraz Łowcy mikrobów.

Motywem przewodnim pierwszej części zajęć były metody biologii molekularnej używane w laboratorium kryminalistycznym. Za pomocą dramy z wcieleniem w rolę detektywów i pasjonującej historii z miejsca zbrodni, a następnie samodzielnej pracy laboratoryjnej nasza młodzież rozwiązała zaskakującą kryminalną łamigłówkę. Podczas prowadzonego dochodzenia uczniowie zdobyli wiedzę z dziedziny biologii komórki, histologii, genetyki, kryminalistyki i chemii środowiskowej. Nabyli niezbędne umiejętności do samodzielnego wykonania analizy śladów, analizy DNA, testów genetycznych, prostych doświadczeń chemicznych, co w oczywisty sposób zwiększyło ich zrozumienie dla metody naukowej i istoty badań eksperymentalnych.

W drugiej części zajęć, pt. Łowcy mikrobów, młodzież wyizolowała drobnoustroje z różnych środowisk, poznała metody zakładania i prowadzenia ich hodowli, a nastepnie analizowała plazmidowe DNA bakterii na żelu agarozowym.

Czas podsumować kółko informatyczne i zajęcia z robotyki w roku szkolnym 2023/2024.

W klasie 2D odbyły się zajęcia z Lego Mindstorms i zawody w sumo. Zostały utworzone 4 drużyny, których zadaniem było skonstruowanie robota sumo oraz stworzenie oprogramowania do walki. Następnie zespoły rywalizowały ze sobą, który robot zostanie niepokonany. Rywalizujące ze sobą zespoły to: „DooBeeDoo”, „Nama daafqan gutame”, „Zgubiłem kluczowych facetów”, „Drużyna „Nie działa””. Zajęcia podzielono na kilka części na których zawodnicy uczyli się jak sterować silnikami i wykorzystać czujniki oraz testowali swoje roboty. Ostatecznie niepokonanym projektem okazał się robot stworzony przez Krzyska i Igora, a więc zwyciężyła drużyna Nama daafqan gutame.

W klasie 3D realizowaliśmy kurs podstaw Arduino. Dzięki posiadanym zestawom do kursu Arduino zrealizowaliśmy 11 lekcji na platformie Forbot. Uczniowie w ramach projektu wykonali układ elektroniczny sterujący światłami drogowymi, czujnik do otwierania okien, skonstruowali prosty woltomierz, czujnik światła, sterowali serwomechanizmem, zaprogramowali wyświetlacz LCD. Podsumowaniem projektu było stworzenie i oprogramowanie zegara binarnego.

W dniu 10 czerwca nasza uczennica Łucja z klasy 1G została laureatem konkursu „Szachorezada”.  Konkurs miał charakter ogólnopolski i realizowany jest w ramach projektu „Edukacja przez Szachy w Szkole” – „WARS i SAWA grają w szachy”. Praca Łucji pt. „Szczerość w krainie szachów” zajęła I miejsce w kategorii prac literackich na poziomie szkół ponadpodstawowych. Wręczenie nagród odbyło się podczas X turnieju finałowego na warszawskim Torwarze.   Nagrodę i dyplom wręczył sam Pan Radosław Jedynak  polski szachista, arcymistrz, prezes Polskiego Związku Szachowego. Serdecznie gratulujemy i trzymamy kciuki za dalsze sukcesy.

7 czerwca przedstawiciele naszego Liceum wzięli udział w Miejskim Turnieju „Dziewczyny i Kobiety w Powstaniu Warszawskim” organizowanym przez LXXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Batalionu „Zośka”. Konkurs składał się z czterech kategorii. W kategorii wiedzy „Dziewczyny i kobiety w Powstaniu” naszą szkołę reprezentował Jacek Stanisławski z klasy 3D. W kategorii plakat pracę plastyczną wykonała Taisa Piatrova z klasy 3B. W konkursie fotograficznym „Ożywiona fotografia z Powstania Warszawskiego” wzięli udział uczniowie klasy 2C: Amelia Janiec, Julia Kurek, Franciszek Mazur. Piosenkę pt: „Dziewczyna z granatem” zaśpiewała Zofia Bajtlik z klasy 2G. Po części konkursowej uczestnicy turnieju śpiewali wspólnie pieśni patriotyczne. Wydarzenie uświetniło spotkanie z Panem Jakubem Nowakowskim „Tomkiem”, żołnierzem Batalionu „Zośka”. Na koniec uczestnicy konkursu zostali zaproszeni na piknik wojskowy i grochówkę. Werdykt jury zostanie ogłoszony 02 października 2024 roku podczas obchodów Dnia Pamięci o Cywilnej Ludności Powstania Warszawskiego.

Dnia 4.06 odbył się Szkolny Turniej Piłki Nożnej, do którego zgłosiło się 12 klas. Reprezentacja każdej z nich liczyła 8 osób i każda z nich dała z siebie sto procent. Turniej odbywał się w systemie pucharowym, by wyłonić 3 najlepsze zespoły (2e, 1f, 2f), które zagrały systemem "każdy z każdym" o jak najwyższe miejsca na podium.

I miejsce 2e

II miejsce 2f

III miejsce 1f

Dodatkowo przez cały turniej, nasi sędziowie liczyli zdobyte bramki uczniów, dzięki czemu "królem strzelców" został Dominik Kaniewski ze zwycięskiej drużyny. Gratulujemy wszystkim sportowej walki fair play!

W środę 05.06.2024 r. uczniowie z klas 1D i 1G rozpoczęli swój 3 dniowy pobyt na Roztoczu.

Dzień był pełen atrakcji: najpierw sprawdzaliśmy swoją siłę fizyczną na torze sprawnościowym, w którym najlepszy czas uzyskał Patryk z 1D. Następnie mogliśmy pojeździć po bezdrożach samochodami terenowymi z kąpielą w błocie borowinowym, potarzac się w piaszczystej górce, a na koniec wykąpać w jeziorze. Po małej przerwie obiadowej uczniowie uczestniczyli w grze na temat parków narodowych w Polsce. Dzień zakończyliśmy ogniskiem i spacerem w nocnej ciszy leśnej. 

W drugim dniu wycieczki na Roztocze uczniowie zwiedzali z przewodnikiem Zamość -perłę Renesansu. Następnie przejechaliśmy do Zwierzyńca, gdzie zobaczyliśmy kaplicę na wodzie, a także przeszliśmy piekną ścieżką przyrodniczo-historyczną przez Bukową Górę do wsi Sochy, gdzie znajduje się  cmentarz z roku 1943r po pacyfikacji mieszkańców. Kolejnym etapem wycieczki był spacer nad rzeką Tanew, gdzie zobaczyliśmy skalne progi, przez które pięknie szumiąc przepływa rzeką. Końcowym etapem dnia były rozgrywki w siatkówkę lub w gry planszowe. 

Dzisiejsze podróżowanie rozpoczęliśmy od spakowania bagaży do autokaru i ruszyliśmy do Lublina. Zwiedzaliśmy Lublin, gdzie zobaczyliśmy zamek, wieżę, kaplicę Św. Trójcy, a następnie przeszliśmy na stare miasto. Tam czekała nas gra miejska, więc w zespołach 9 osobowych ruszlismy na samodzielne eksplorowanie miasta. Po wypełnieniu zadania poszliśmy na obiad i pełni wrażeń wróciliśmy do Warszawy.

Dnia 28 maja klasy 2a i 2h o profilu biologiczno- chemicznym uczestniczyły  wraz z nauczycielem biologii w zajęciach w ramach akcji Otwarte Laboratoria SGGW. Wykonywali ćwiczenia : PCR - wszechpotężna reakcja, niezbędna w każdym laboratorium"
W przerwie zwiedzali laboratoria i zapoznawali się z najnowocześniejszym sprzętem badawczym, przewodnikami byli doktoranci uczelni, którzy cierpliwie odpowiadali na zadawane im pytania .

We wtorek w naszej szkole gościliśmy Panią Annę Chudak Morzuchowską ze szkoły programowania CodeAccess, która w klasie 1D o profilu z rozszerzoną informatyką i matematyką przeprowadziła warsztaty z doradzctwa zawodowego. Uczniowie mogli przeprowadzić test predyspozycji aby odpowiedzieć sobie na pytanie, na jakim obszarze w branży IT powinni się skupić planując swoją przyszłość. W drugiej częsci zajęć uczniom udostępniono webinar Web Challange na podstawie, którego na Figmie mogli stworzyć początek swojego CV, ktore będą rozwijać przez lata pracy w liceum. 

W piątkowy poranek 24 maja uczniowie z klasy 1a a 28 maja uczniowie klasy 1g spotkali się na warsztatach zorganizowanych przez Katedrę i  Zakład Biochemii  i Farmakogenomiki Wydziału Farmaceutycznego WUM.

To było niezwykłe spotkanie z biochemią. Przez ponad pięć godzin z ogromnym zapałem wykonywali ćwiczenia z zakresu  biochemii aminokwasów i białek,  które na co dzień zarezerwowane są dla studentów Farmacji.

To naprawdę był wspaniały dzień, podczas praktycznych ćwiczeń, wiedza, którą zdobyli w czasie zajęć szkolnych zaprocentowała.

Po skończonych laboratoriach zostaliśmy zaproszeni przez  zespół naukowców prowadzących ćwiczenia na krótki poczęstunek.

W piątek 24 i w poniedziałek 27 maja odbyły się warsztaty dla klasy 1e. Uczniowie zapoznali się z fragmentami wystawy muzeum POLIN, gdzie samodzielnie w małych grupach poszukiwali odpowiedzi z kart pracy. Zajęcia miały charakter zbioru różnego rodzaju aktywności, co pozwalało na utrzymanie uwagi klasy i otwierało na bardziej wielostronne zapoznanie się z zagadnieniami. Warsztaty miały na celu przybliżenie kultury żydowskiej, zarówno w zakresie religijnym, jak i codziennym, a także uświadomienie różnorodności religijnej naszego kraju wraz z przemianami, jakie następowały w nim z biegiem lat. Całość opierała się na szacunku i wzajemnym zrozumieniu.

W dniach 27 i 28 maja nasi uczniowie z klas o profilu z rozszerzoną informatyką brali udział w wykładach przeprowadzonych przez Wydział Cybernetyki Wojskowej Akademii Technicznej.

Pierwszy wykład przeprowadzony przez dr inż. Jana Chudzikiewicza dotyczył działania i budowy podstawowych podzespołów komputerowych. Uczniowie z klasy 2D zapoznali się z Algebrą Boole'a, poznali zasady działania bramek logicznych i przeanalizowali schemat działania 8 kanałowego multipleksera 74151N.

Następnego dnia dzięki uprzejmości Pana Witolda Żorskiego uczniowie z klasy 3D wysłuchali wykładu na temat budowy i działania komputerów osobistych, serwerów i superkomputerów. Na zajęciach mogliśmy prześledzić rozwój architektury x86, poznać wzloty i upadki takich potęg jak IBM, AMD, Intel oraz Nvidia. Poznaliśmy najnowsze rozwiązania serwerowe, nowoczesne standardy przesyłu danych (RDMA, InfiBand).

Oba wykłady dały nam bardzo dużo cennych informacji i przedsmak tego jak wyglądają zajęcia na studiach.

W piątek 24. 05 już ostatni raz w tym roku szkolnym nasi uczniowie musieli się wcielić w historycznego Sherlocka Hollmesa i rozwiązać zagadki z historii najstarszej części stolicy. Tym razem w Grze miejskiej po Starym Mieście wzięły udział uczennice i uczniowie klas 2E i 2H. Pomimo upału i trudności ze znalezieniem cienia w pierwej godzinie gry, zabawa była przednia.

W czwartek 23.05 gościliśmy w naszej szkole nauczyciela, wykładowcę akademickiego i trenera edukacyjnego - Pana Łukasza Gierka, który w klasach z rozszerzoną informatyką przeprowadził warsztaty z wykorzystania sztucznej inteligencji. Po praktycznym przetestowaniu Quick Draw, Say What You See z Google dowiedzieliśmy się jak dobrze komunikować się z AI. Następnie za pomocą Capcut i Photoshopa obrobiliśmy zdjęcie naszego patrona. ChatGPT wygenerował nam wywiad z Romualdem Trauguttem, i za pomocą ElevenLabs na podstawie tekstu wygenerowaliśmy głos dziennikarza, który zadawał pytania naszemu bohaterowi. Następnie Suno pomogło wygenerować nam potrzebny podkład muzyczny, który wykorzystaliśmy w finalnym wywiadzie. Praktyczne zadania pozwoliły nam odkryć potencjał aplikacji opartych na sztucznej inteligencji takich jak LeonardoAI, Edge Copilot, Udio. Dzięki zajęciom uczniowie uświadomili sobie, że do tworzenia kontentu internetowego, grafiki, gier bardzo ważna jest kreatywność i przy wsparciu sztucznej inteligencji mogą zrobić praktycznie każdą treść. 

XX-wieczna historia Mokotowa jest bardzo smutna: masakra podczas Powstania Warszawskiego, więzienie - najpierw carskie, potem niemieckie, komunistyczne, a na końcu dla recydywistów. I jeszcze Patron Warszawy- św. Andrzej Bobola, którego ślady tortur widać w szklanej trumnie w Sanktuarium na Rakowieckiej, a także Krystyna Krahelska (poetka, dziewczyna, która  pozowała Ludwice Nitschowej do pomnika Syrenki Warszawskiej)-  tutaj mieszkała, studiowała, tworzyła i zginęła w drugim dniu Powstania Warszawskiego. Wszystko to zobaczyła, o wielu historiach się dowiedziała podczas bardzo pouczającej wycieczki grupa koła varsavianistycznego naszej szkoły.  Zachęcamy do udziału!

"Bądź uważny, włącz krytyczne myślenie" - listopadowy projekt dla uczniów 2g i 2b, zorganizowany przez III Czytelnię Naukową przy Al. Solidarności 90.

Projekt miał za zadanie przeprowadzenie badań ankietowych oraz warsztaty. Młodzież zdobyła wiedzę o cyfrowej odpowiedzialności za treści i filmy zamieszczane w Internecie oraz wykształcenie uważności i krytyczne podejście do treści i multimediów istniejących w sieci.

Projekt jest realizowany zgodnie z rekomendacjami zawartymi w dokumencie Edukacja Kulturalna w Warszawie, "Twórczy potencjał mieszkanek i mieszkańców Warszawy",  "Wspieranie kompetencji przyszłości".

Pierwszego dnia humaniści dowiedzieli się, jak zachować w sytuacji cyberataku oraz odświeżyli wiedzę o postępowaniu w okolicznościach zagrożeń. Następnie analizowali wiarygodność informacji w mediach społecznościowym oraz mieli szansę, aby samemu stworzyć fake news’a i przekonać innych o jego wiarygodności. Była to doskonała okazja na sprawdzenie, czy naprawdę potrafimy rozpoznać manipulacje, jak również dezinformację w dzisiejszych czasach!

Drugiego dnia drugoklasiści nauczyli się, jak zidentyfikować wygenerowany przez sztuczną inteligencję film czy zdjęcie. W kolejnej części wykładu zapoznali się z programem GIMP, tworząc własne kolaże oraz „ożywiając” multimedia. Dla klasy 2B była to możliwość, by zyskać świadomość o zagrożeniach i poszerzyć wiedzę o metodach krytycznego podejścia do treści zamieszczanych w sieci.

Klimatyczna Mapa Szkół, uruchomiona 6 maja 2024, to projekt, który ułatwi młodym warszawiakom wybór odpowiedniej szkoły ponadpodstawowej. 

Pozwala na filtrowanie bazy publicznych szkół ponadpodstawowych w oparciu o szereg kryteriów – m.in. wyposażenie i dostępność placówki, podejmowaną aktywność społeczną czy ofertę zajęć dodatkowych. Dzięki temu dostarcza informacji na temat „klimatu”, czyli atmosfery panującej w stołecznych szkołach.

Dla każdej z placówek przygotowana została wizytówka z najważniejszymi informacjami o miejscu oraz plik PDF, zawierający szczegółowe dane. 

Więcej informacji: https://edukacja.um.warszawa.pl/klimatyczna-mapa-szkol

A tutaj znajdziecie informacje o naszej szkole: 

https://mapa.um.warszawa.pl/klimatyczna-mapa-szkol/assets/wizytowki/LO_045.pdf